Stage à GEIQ BTP - Novembre 2015
Contenu du stage :
● Suivi de parcours d'insertion.
● Mise en place et suivi de dispositifs de forma
● Accompagnement socioprofessionnel d'un jeune en formation en alternance.tion en alternance.
● Visites de centres de formation et chantiers d'insertion.
Stage à Groupama Centre Manche au sein du service Formation - Du 12 au 16 octobre 2015.
Contenu du stage :
● Réflexion sur la classification des modules des parcours de formation.
● Observation d'un formateur en action afin de compléter les méthodes pédagogiques utilisées dans les dispositifs de formations.
● Recherche sur les financements CPF et période de professionnalisation.
Références
Ingénierie pédagogique et intégration des TICE
● Analyser les besoins et définition des objectifs de formation avec la collaboration de l'équipe pédagogique.
● Élaborer les contenus, le déroulement et les supports pédagogiques pour des formations à distance et en présentiel.
● Concevoir des outils d'évaluation.
● Médiatiser et implémenter des modules sur une plateforme e-learning.
● Accompagner la réalisation du projet e-learning (cahier des charges, note de clarification, note de spécification, planification des étapes et présentation du module, rapport d'activité...).
● Accompagner le changement.
● Tester des outils pour la médiatisation (learningapps, storyline...) de modules en e-learning.
● Réfléchir sur l'amélioration des modules de formation.
● Analyser les moyens de financement de la formation professionnelle.
Accompagnement et formation
Accompagnement
● Évaluer et analyser les besoins de la personne.
● Accompagner individuellement vers la voie de l'insertion professionnelle.
Création et Animation de formations
● Organiser des modules de formation.
● Mettre en forme rédactionnelle des outils de formation.
● Animer des actions collectives en face à face pédagogique au sein de dispositifs de formation et d'accompagnement vers l'emploi.
Stratégie de communication
Analyse des besoins
● Réfléchir et mettre en place des actions de communication en tenant compte des besoins et attentes de l'entreprise.
Plan de communication
● Réaliser le plan de formation annuel en accord avec la stratégie de l’entreprise.
● Développer les relations avec les partenaires.
● Gérer le budget.
Graphisme
● Créer des supports de formation internes et externes.
● Maîtriser la chaîne graphique.
● Concevoir le montage des maquettes, appliquer de la charte graphique, suivre et contrôler la publication, lancer l'impression.
Site internet
● Veiller et mettre en conformité les informations de l'entreprise.
● Création d'un site fictif en anglais pour le projet personnel et collaboratif de Master 2.
Relations presse
● Réaliser un plan média annuel pour lancer la campagne de l'entreprise.
● Entretenir, développer un fichier journalistes et impliquer l'entreprise dans la communication avec les médias.
● Rédiger des communiqués de presse.
● Organiser des conférences de presse.
Travail en groupe projet
● Réaliser la refonte de sites web.
● Réaliser un projet de didactique professionnelle.
● Concevoir un scénario pédagogique.
● Intégrer des technologies du numérique.
● Didactiser une situation-problème en anglais.
● Créer une association fictive et son site internet en anglais.
● Réfléchir et mettre en place un e-portfolio auprès des étudiants de master 2 du Département Didactique des Langues (DDL) de l'Université du Mans.
Marketing
● Analyser les besoins des entreprises.
● Réaliser des actions promotionnelles pour développer l'image et les offres de services.
● Réaliser les compte-rendus des actions menées et axes d’amélioration.
● Bonne maîtrise des outils multimédia, LMS : LearninApps, Powtoon, Moovly, Storyline, Kahoot, Askabox, Wix, Moodle, Jimbo, Wordpress.
● Bonne maîtrise des logiciels PAO : Indesign, Illustrator et Photoshop.
● Bonne maîtrise de Microsoft Office : Word, Excel et Powerpoint.
● Bonne maîtrise Open office : Writer, Calc, Draw, Impress
Supports logiciels
Expériences professionnelles
Compétences & Références
L'AFPI- 2016-2017
Chargée de projet ingénierie en contrat de professionnalisation
Missions :
● Créer un module sécurité pour les salariés et étudiants entrants.
● Concevoir le scénario pédagogique, le story-boarding, la médiatisation et l'implémentation du module.
Action de remobilisation pour un public sénior.
Missions :
● Créer des séances pédagogiques.
● Animer des ateliers pédagogiques.
● Accompagner des stagiaires dans leurs actions de recherche d'emploi.
Missions :
● Suivre des parcours d'insertion.
● Mettre en place et suivi de dispositifs de formation.
● Accompagner socioprofessionnellement un jeune en formation en alternance.
● Visiter les centres de formation et chantiers d'entreprise accueillante.
Groupama Centre Manche au sein du service Formation - 2015.
Missions :
● Réfléchir sur la classification des modules des parcours de formation.
● Observer un formateur en animation afin de compléter les méthodes pédagogiques utilisées dans les dispositifs de formation.
● Rechercher les moyens de financement CPF et période de professionnalisation.
● Learnatech
●AFPI Pays de la Loire
● Familles Rurales
● La Maison des Agriculteurs
● Desphi Direct
● URSSAF
● XL Re Europe
● CCI Formation
● Lyonnaise Communications
Compétences
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Langues
● Anglais (B2) :
Permet de communiquer à l’écrit comme à l’oral.
● Espagnol niveau scolaire :
Permet de tenir un conversation simple et communiquer à l'écrit.
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